|
Een ontwikkelteam, bestaande uit acht docenten van ROC ter Aa, ROC de Leijgraaf, ROC Eindhoven en ROC Koning Willem I College, aangevuld met mensen van Starren en Vanderlande Industries, is in 2003 gestart met het ontwikkelen van negen lesmodules. In het schooljaar 2004-2005 worden die voor het eerst gevolgd door studenten van die ROC's. De lesmodules worden via internet op hun eigen ROC aangeboden aan de studenten. Zij bereiden zich dan op die manier voor op uiteindelijk een practicum les in het EduLab.
|
 |
Rode draad voor de ontwikkeling van de lesmodules is het thema I/O testen, inbedrijfname en ondersteuning op afstand van een industriële installatie. Alle kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om een I/O test en een inbedrijfname uit te voeren worden ontwikkeld en aangeboden. Ook de diagnose op afstand en de ondersteuning van de lokaal aanwezige technische dienst maken deel uit van dit project.
Daarvoor zal een basis set modules ontwikkeld worden:
- Communicatie en veldbussen
- Inbedrijfname
- Project aanpak
- Sensoren en aktuatoren
- Siemens Step 7
- Tekening lezen
- SCADA/HMI
- Pneumatiek en hydrauliek
- Diagnose op afstand
Voor het beheer en de organisatie van deze kennis wordt een kennismanagementpakket ('SigMaps') gebruikt. Soortgelijke kennis is deels al aanwezig op de ROC's, maar een aanvulling met kennis van de deelnemende bedrijven is noodzakelijk. Met name de ontwikkeling van de "diagnose op afstand" module zal gebaseerd worden op de kennis en de ervaringen opgedaan door het participerende bedrijfsleven.
De ROC's leiden hun leerlingen op volgens hun eigen didactisch concept. Op welke wijze de leerlingen de benodigde competenties verwerven verschilt dus per ROC. Van elk van de te ontwikkelen modules zal in kaart gebracht worden welke competenties men daarmee kan verwerven en op welke wijze dat kan worden getoetst. Zo ontstaat een palet van modules, die de ROC's opnemen in hun onderwijsprogrammering.