Waarom ontvangt u deze nieuwsbrief?

Deze nieuwsbrief informeert onderwijsontwikkelaars, docenten, bedrijfsleven én studenten over projecten die vanuit EduLab worden geïnitieerd. Doel van deze projecten is om vraag naar en aanbod van technisch geschoolde medewerkers beter op elkaar af te laten stemmen.

Manon Bonefaas van ROC de Leijgraaf:

"ROC de Leijgraaf (Mbo) en Fioretti College (Vmbo) hebben samen de eerste stappen gezet voor het ontwikkelen van een doorlopende leerlijn Mechatronica BOL 4.

Dat is een intensief traject, dat wij mede kunnen realiseren dankzij de aanwezigheid van het Edulab. Enerzijds omdat wij hier kunnen toetsen of de doorlopende leerlijn zoals wij die voor ogen hadden wel goed aansluit op de praktijk, anderzijds omdat wij met het Edulab een plek achter de hand hebben waar studenten het geleerde straks ook in de praktijk kunnen brengen.

In die zin is het Edulab voor ons een belangrijke spil in het vernieuwen van het onderwijs en het continu aanpassen van het technisch beroepsonderwijs zoals wij dat geven in de dynamische praktijk van alledag."

Acht studenten van ROC Eindhoven doorlopen sinds drie jaar het Fast Lane traject ICT. Een zesjarig traject, waarbij de mbo-opleiding naadloos overgaat in een hbo-opleiding. Ter voorbereiding op hun mbo-afstudeerstage kregen de studenten een project in het Edulab voor de kiezen.

Lees verder...

In een eerdere nieuwsbrief schreven we dat er plannen waren om een exotherme reactie te kunnen simuleren in het Edulab. Welnu, die plannen gaan door. Sterker nog: er wordt al hard gewerkt om de installatie te prepareren voor de chemische reactie. En heel bijzonder: het is een gezamenlijk project geworden van hbo-studenten, mbo-studenten én bedrijfsleven.

Lees verder...

Avans Hogeschool is op donderdag 22 januari een strategische overeenkomst aangegaan met Actemium Veghel. Onderdeel van de overeenkomst is een intensief gebruik van het Edulab, dat bij Actemium is gevestigd.

Lees verder...

Veel scholen en docenten laten mogelijkheden liggen om virtuele 3D-werelden in te zetten in het onderwijs. Dat stelt Paul Dirckx, docent en projectleider bij Fontys PTH. Hij geeft voorlichting over ‘leren in virtuele werelden, zoals Second Life. Op dinsdag 14 januari gaf hij in het Edulab een presentatie over dit onderwerp.

Lees verder...

Met ingang van het nieuwe jaar kent de website van het Edulab een weblog. Doel van dit weblog is om ontwikkelingen in industriële automatisering voor het voetlicht te brengen. Niet vanuit hun bruikbaarheid voor de industrie, maar op hun relevantie voor het onderwijs.

Lees verder...

Studenten kunnen er in het Edulab vanuit gaan dat zij er met de laatste techniek werken. Dat kan mede dankzij de steun van bedrijven en onderwijsinstellingen die in het Edulab participeren. Maar… niet alleen de techniek, ook het aanzien van dat Edulab zelf moet af en toe up-to-date worden gebracht worden. Welnu, dat is nu gebeurd.

Lees verder...

EduLab wil studenten en bedrijven ook réchtstreeks met elkaar in contact brengen.